Projeto Integrador IFCE - Tauá 2017 - 4 - Nascente do Rio Jaguaribe e Meio Ambiente de Tauá

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE Campus  Tauá Curso: Técnico em Redes de Computadores Série:  1º Ano do Ensino Médio Técnico Integrado Turma:  20172.17101.2 Projeto Integrador Extra Curricular 2017- 4 Tema do projeto: “Conhecendo as águas e o meio ambiente de Tauá” Tema da equipe: Tema 5 - Nascente do Rio Jaguaribe e Meio Ambiente de Tauá Alunos que compõem a equipe: 1-  Ana Maria da Conceição Rodrigues - Nº  04 2-  Ana Vitória Moreira Bezerra - Nº  05 3-  Anna Melissa Noronha Oliveira - Nº 06 4-  Marcos Gabriel de Oliveira Lima   - Nº  29 5-  Matheus Almeida de Sousa - Nº  31 Líder da Equipe:   -  Anna Melissa Noronha Oliveira

O Projeto Integrador,  desenvolvido pelo professor Felipe Monteiro (IFCE- Tauá),  tem como finalidade a facilitação do processo de ensino e a aprendizagem. A visita concretizada no dia 9 de novembro, encaminhou os alunos para áreas de importância histórica e cultural (Rio Trici, Olho D'água da Nanci e Barragem do Trici), no município de Tauá-CE. O trabalho foi marcado por palestras e relatos de moradores das localidades, como Maria José (popularmente conhecida como "Dona Mazé"), protagonista na realização da construção da Barragem do Trici (represa o Rio Trici). A aula objetivou a observação do aprendiz em relação ao meio, como a possibilidade de pensar criticamente, crescimento intelectual e reflexão sobre as áreas visitadas. Percebe-se que o Projeto Integrador estabeleceu a união entre o fazer e conhecer e proporcionou uma  construção do saber sobre a situação do meio abordado.

 Proposta:   elaborar um texto dissertativo sobre o seu tema no Projeto Integrador 2017-4, que possa explicar claramente o assunto abordado. O Rio Jaguaribe nasce na Serra da Joaninha, a 5 km da sede de Tauá, e tem sua foz na divisa entre as cidades de Fortim e Aracati. Este rio, conhecido como “rio das onças” na tradição tupi-guarani, nasce pela junção do Rio Trici, Rio Carrapateiras e Rio Favela. O Rio Jaguaribe pertence à Bacia Hidrográfica do Atlântico Nordeste Oriental, beneficiando diversas cidades e, portanto carrega o título de maior rio do Ceará, sendo também o mais importante.    “Rio Jaguaribe: Marco 0”   “Foz do Rio Jaguaribe em Fortim” Ele é dividido em Região Hidrográfica do Alto Jaguaribe, do Salgado, do Médio Jaguaribe, do Banabuiú e do Baixo Jaguaribe. Tem uma extensão de aproximadamente 633 km, percorrendo todo o estado e alimentando outros rios e açu...

Proposta :   escrever um texto argumentativo. com fotos, sobre a importância das águas na vida das pessoas e na sociedade, focando o caso de Tauá. A água sempre foi um fator importante na fundação de sociedades, tendo em vista sua importância para a sobrevivência dos indivíduos. Podemos citar como exemplo as Grandes Civilizações (Egito e Mesopotâmia) que foram fundadas a beira de grandes rios. Essas civilizações se perpetuaram na história pelo seu legado de expansão e desenvolvimento, utilizando a fartura promovida pelos recursos hídricos. Com Tauá não foi diferente. A cidade surgiu aqui por causa da proximidade com o Rio Trici. Esse território era cheio de currais utilizados principalmente para guardar o gado que era levado do Maranhão para Fortaleza. Os proprietários paravam aqui para alimentar o gado e evitar a fadiga e consequentemente a perda do rebanho.  Após algum tempo surgiram as primeiras casas e assim a cidade se expandiu e se tornou o que é hoje. Para as p...

Proposta:   Fazer um  relatório sobre o processo de ocupação do território de Tauá, tomando como escopo os seguintes aspectos: Doação de sesmarias; extermínio das populações indígenas (exemplo: etnia Jucás); a importância da arqueologia e paleontologia da região (Museu regional do Inhamuns); processo de permanência das oligarquias; organização da economia atual; expressões culturais da região. Habitava no sudoeste do Ceará um povo indígena conhecido como Jucás. Era um povo forte que se alimentava de carnes e peixes, eram especialistas no preparo de iguarias como paçoca de amêndoas e no cultivo de mandioca. Por morarem em uma região farta divergiam da maioria dos povos indígenas que necessitavam se locomover em busca de alimentos. Além das guerras que travavam com outros povos indígenas (Crateús, Quixelôs) pelo domínio da terra, esses índios tiveram que batalhar contra os colonizadores que pretendiam povoar essa região. No começo do século XVIII, Francisco Ferreira Pedro...

Proposta: Escolher a melhor foto da galeria feita na disciplina de artes e fazer uma legenda e uma pequena descrição sobre a mesma em inglês e em espanhol.   “Às margens do Trici…” “On the banks of Trici…” “A orillas del Trici…" “Na foto vemos uma paisagem encantadora: barcos às margens do Rio Trici, no trecho que é represado pela Barragem. Este rio cheio de história, que fez nascer Tauá e que faz nascer o Jaguaribe. A Princesa dos Inhamuns sonha em vê-lo renascer.” “In the photo we see a charming landscape: boats on the banks of the Trici River, in the stretch that is dammed by the Dam. This river full of history, that gave birth to Tauá and that gives birth to the Jaguaribe. The Princess of the Inhamuns dreams of seeing him reborn.” “En la foto vemos un paisaje encantadora: barcos a orillas del río Trici, en el tramo que es represado por la represa. Este río lleno de historia, que hizo nacer Tauá y que hace nacer el Jaguaribe. La Princesa de los Inham...

Proposta: Desenvolver uma galeria de 10 a 20 fotos contemplando todos os lugares visitados na aula de campo e fazer uma curta legenda para cada foto. Com o intuito de trabalhar o olhar artístico e criativo dos alunos, o professor Renato Rosa propôs uma galeria de fotos que retratem todos os lugares contemplados pelo Projeto Integrador. Essas fotos podem ajudar a ver os locais de outra maneira e perceber detalhes que estavam escondidos e precisavam apenas de um novo olhar. Engajados no projeto, os alunos se dedicaram para aprender como tirar boas fotos e colocaram em prática todo o conhecimento sobre luz, contraste, ângulo e outros elementos importantes para uma boa fotografia.  Clique aqui para ter acesso à galeria.

Proposta:   identificar problemas relacionados ao meio ambiente e as condições climáticas encontradas em alguns espaço destinados a prática de atividade física em Tauá e a realização das aulas de educação física do campus. Buscar soluções para os problemas identificados. Praticar alguma atividade física é essencial na vida de cada ser humano. Em Tauá, dentre as diversas atividades encontradas, podemos destacar as caminhadas e também o ciclismo. São exercícios em que podemos observar maior quantidade de jovens e adultos praticando, em busca de adquirir um melhor funcionamento corporal e desenvolvimento social. Um fator importante a se destacar é que grande parte dessas atividades são realizadas no período da noite. Mas por quê? Em nossa região encontramos o clima semiárido, ou seja, a seca é bastante vista durante o ano todo, juntamente com elevadas temperaturas. Realizar atividades físicas no período da tarde (entre 13:00 e 17:00 horas) pode ser bastante prejudicial à saúde, ...

Proposta : escrever de dois a quatro parágrafos sobre os perigos e efeitos da desidratação no corpo humano destacando os diferentes tipos de tecidos (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso).  Sabemos que a área do município de Tauá é totalmente abrangida pelo bioma Caatinga e apresenta clima semiárido, apresentando climas quentes e úmidos, expondo o indivíduo a altas temperaturas, propícios para os perigos da desidratação e impactos nos tecidos do corpo humano. A desidratação ocorre quando a perda de água é maior que o retorno para o corpo, ou seja, a reposição. Essa condição provoca intenso descontrole no corpo humano, impedindo a realização normal de suas funções, prejudicando mecanismos essenciais para a conservação de um corpo saudável e hidratado. No tecido epitelial, essa condição causa impactos de forma clássica, como o ressecamento e secura de regiões como a boca, mucosa e olhos. Ocorre a turgência, ou seja, inchaços na pele e perda de elasticidade, adqu...

Proposta:    Responder os seguintes questionamentos:  1)         Quais os efeitos da falta de vegetação de mata ciliar para o corpo hídrico? 2)        O que seria uma mata ciliar adequada e bem conservada?  1.     A expansão humana próximo aos rios, lagos, lagoas e outros lugares próximo as águas dificulta o crescimento da mata ciliar, e pode acabar com a que já existia na região. Isso pode causar muitos efeitos para o corpo hídrico como:           A escassez de água ; a ausência da mata ciliar faz com que a água da chuva escoe sobre a superfície, não permitindo sua infiltração e armazenamento no lençol freático. Com isso, reduzem-se as nascentes, os córregos, os rios e os riachos.           Qualidade da água ; a mata ciliar reduz o assoreamento dos rios, deixa a água mais limpa, facilitando a vida aquática.    ...

Jobson Vital, psicólogo do campus, solicitou aos alunos a produção de um vídeo no estilo “making off”  que possibilite ver a realização do projeto integrador aos olhos dos alunos e de uma forma mais descontraída e natural.

A partir da concretização do Projeto Integrador, podemos concluir que o ambiente em que vivemos é rico em história e cultura e é de extrema importância que todos tenham consciência do alto valor agregado ao município em relação a esta riqueza histórica e cultural. Aulas como essa são muito importantes no ambiente educacional para o crescimento intelectual e o olhar crítico dos discentes.  Como dito na introdução, este tipo de metodologia permite uma melhor compreensão e interdisciplinaridade envolvendo o meio ambiente a escola.  Foi possível, com este projeto, conhecer mais da história da cidade em que vivemos e dos antepassados que nos deixaram uma herança tão valiosa. Conhecer a história por trás da economia, das expressões culturais e do ecossistema é de suma importância para uma mente aberta e cada vez mais acessível para novos conhecimentos. 

Geografia no projeto integrador: http://www.novasnoticiasnet.com.br/news/fotografa-sheila-oliveira-revela-memoria-no-tempo-e-nas-aguas-do-rio-jaguaribe/ http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/cadernos/regional/localizacao-da-nascente-do-rio-jaguaribe-pode-ser-alterada-1.1849219 Sociologia no projeto integrador : http://jeffersonetaua.wixsite.com/meutaua/dr-feitosinha FREITAS, Antônio Gomes de.(1972) – Inhamuns terra e homens História no projeto integrador : http://defender.org.br/tag/fundacao-bernardo-feitosa?print=print-page http://www.blogdowilrismar.com/materia/melbros-produz-36-mil-unidades-mes-na-fabrica-de-taua https://www20.opovo.com.br/app/opovo/economia/2015/04/25/noticiasjornaleconomia,3427986/ceara-recebe-primeira-fabrica-de-preservativos.shtml http://www.blogdowilrismar.com/materia/gauchos-instalam-em-taua-primeira-fabrica-de-cisternas-do-grupo-do-nordeste http://jeffersonetaua.wixsite.com/meutaua/historia-poltica FREITAS, Antônio Gomes de....